Deprese u dětí deprese u dětí, psychická porucha, která se u dětí projevuje jinak než u dospělých – často jako vztek, odstupování nebo špatné školní výsledky. Also known as dětská deprese, it je často přehlížena jako fáze nebo lenost, ale je to skutečné onemocnění, které potřebuje pozornost a podporu. Dítě, které se zavírá do pokoje, přestává bavit o přátelích nebo má náhlé výbuchy vzteku, nemusí být jen „těžké“ – může trpět depresí. A to neznamená, že je slabé nebo vinné. Znamená to, že jeho mozek a emocionální systém potřebují pomoc, stejně jako zlomená ruka potřebuje ošetření.
Co se děje uvnitř? dětská psychologie, obor, který studuje, jak děti vnímají svět, zpracovávají emoce a tvoří vztahy. Also known as vývojová psychologie, it ukazuje, že děti nejsou jen malí dospělí. Jejich schopnost vyjádřit své pocity je omezená, takže deprese se projevuje chováním – ne slovy. Rodinná terapie rodinná terapie, přístup, který neřeší dítě samotné, ale celý systém vztahů doma – rodiče, sourozence, komunikaci. Also known as terapie rodinného systému, it je jednou z nejúčinnějších metod, protože dítě nežije ve vakuu. Když se změní vztahy doma, změní se i dítě. A to i v případě, že rodiče nejsou příčinou – jen součástí prostředí, které dítě potřebuje, aby se zotavilo.
Nejde o to, aby dítě „překonalo“ depresi samo. Jde o to, aby dostalo nástroje a bezpečný prostor. psychoterapie pro děti, specifický přístup, který využívá hru, kreslení, příběhy a hovor podle věku, aby se dítě mohlo vyjádřit bez tlaku. Also known as dětská terapie, it není o tom, že dítě musí sedět a říkat, co cítí. Je to o tom, aby se mohlo cítit bezpečně – a pak až začne otevírat. Některé děti potřebují jen několik sezení, jiným trvá měsíce. Ale klíčem je spojení s terapeutem – ne metoda. A když se to podaří, změna je reálná. Dítě začne opět bavit, přijít do školy, smát se. Ne proto, že „přestalo být deprese“ – ale proto, že se znovu naučilo, že svět je bezpečný a že jeho city mají smysl.
Co najdete tady? Příběhy, které vám ukážou, jak rodiny přežily krizi, jak se změnila komunikace doma, jak terapie pomohla i těm, kdo si mysleli, že „to jen projde“. Nejsou to teorie – jsou to skutečné případy, které se odehrály tady, v Česku. A každý z nich začal tím, že někdo – rodič, učitel, lékař – řekl: „Tohle není normální. Potřebujeme pomoct.“
Národní monitoring duševního zdraví v ČR odhalil alarmující údaje: 40 % žáků má příznaky deprese, dospělí trpí stigmatizací a nedostatkem služeb. Data ukazují, že systém potřebuje okamžitou reformu.
Číst více
